- Crear un espacio abierto para la comunicación entre niño, familia y escuela.
- Aportar una guía de trabajo a las familias a través de las actividades planteadas para que vayamos caminando juntos en la adquisición del lenguaje de sus hijos.
- Generalizar el vocabulario y las estructuras lingüísticas trabajadas.
- Compartir pequeños conocimientos teóricos sobre el trastorno que presentan sus hijos para que comprendiendo mejor el problema se pueda abordar con mayor éxito el trabajo.
- Proporcionar a las familias recursos que existen.
- Compartir de forma inmediata comentarios sobre anécdotas, dificultades o éxitos que surgen diariamente.
- Compartir videos, artículos que están en la red que son interesantes para que las familias lo conozcan.
- Mostrar a los alumnos imágenes de su propio trabajo para que lo compartan con su familia.
